വാഷിങ്ടൺ: വിദ്യാർത്ഥികൾക്കെതിരായ ശിക്ഷാനടപടികളിൽ വംശീയ അസമത്വം കുറയ്ക്കുന്നതിനായി നയങ്ങളിൽ മാറ്റം വരുത്തുന്നതിൽ നിന്ന് വിദ്യാലയങ്ങൾ വിട്ടുനിൽക്കണമെന്ന് അമേരിക്കൻ വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ് നിർദേശം നൽകി. വംശീയ അടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള അസമത്വം കുറയ്ക്കുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെ മാത്രം ശിക്ഷാനയങ്ങളിൽ മാറ്റം വരുത്തുന്നത് വിവേചനമായി കണക്കാക്കാമെന്നാണ് വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പിന്റെ പൗരാവകാശ വിഭാഗം വ്യക്തമാക്കിയത്.

അമേരിക്കയിലെ ഔദ്യോഗിക പൗരാവകാശ കണക്കുകൾ പ്രകാരം കറുത്ത വർഗക്കാരായ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മറ്റു വിഭാഗങ്ങളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അപേക്ഷിച്ച് അനുപാതാതീതമായി ഉയർന്ന തോതിലാണ് ശിക്ഷാനടപടികൾ നേരിടേണ്ടിവരുന്നത്. രണ്ടായിരത്തി ഇരുപത്തിമൂന്നിലെ വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പിന്റെ റിപ്പോർട്ട് പ്രകാരം പൊതുവിദ്യാലയങ്ങളിലെ പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ കറുത്ത വർഗക്കാരായ കുട്ടികൾക്ക് സ്കൂളിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കുന്ന തരത്തിലുള്ള സസ്പെൻഷൻ ലഭിച്ച നിരക്ക്  ഇരട്ടിയായിരുന്നു.

വംശീയ അസമത്വം കുറയ്ക്കുക എന്ന ഉദ്ദേശത്തോടെ മാത്രം ഒരു വിദ്യാലയം ശിക്ഷാനയങ്ങളിൽ മാറ്റം വരുത്തുന്നത് വംശീയ വിവേചനമായി കണക്കാക്കുമെന്ന് വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പിന്റെ പൗരാവകാശ വിഭാഗം കത്തിൽ അറിയിച്ചു. വംശത്തിന്റെ പേരിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വ്യത്യസ്ത പരിഗണന ലഭിക്കുന്നില്ലെന്ന് വിദ്യാലയങ്ങൾ ഉറപ്പാക്കണമെന്നും നിർദേശത്തിൽ പറയുന്നു.

വംശീയ അസമത്വം പരിഹരിക്കുന്നതിനായി സ്വീകരിക്കുന്ന നടപടികളെ വംശീയ സന്തുലിതാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുന്ന ശ്രമമായി കണക്കാക്കുന്നത് തന്നെ വിവേചനമാണെന്നാണ് വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പിന്റെ നിലപാട്. കഴിഞ്ഞ മാസം ദീർഘകാലമായി നിലവിലുണ്ടായിരുന്ന വ്യത്യസ്ത വിഭാഗങ്ങളിലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുപാതാതീതമായി ബാധിക്കുന്ന നയങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട നിരവധി ചട്ടങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ് നീക്കം ചെയ്തതിന് പിന്നാലെയാണ് പുതിയ നിർദേശം പുറത്തുവന്നത്.

വൈവിധ്യവും തുല്യതയും ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള നിരവധി പദ്ധതികൾക്കെതിരെ അമേരിക്കൻ പ്രസിഡന്റ് ഡൊണാൾഡ് ട്രംപ് ഭരണകൂടം നടപടികൾ സ്വീകരിച്ചുവരികയാണ്. ഇത്തരം പദ്ധതികൾ വെള്ളക്കാരെയും പുരുഷന്മാരെയും വിവേചനപരമായി ബാധിക്കുന്നുവെന്നാണ് ട്രംപ് ഭരണകൂടത്തിന്റെ വാദം. എന്നാൽ, പിന്നാക്ക വിഭാഗങ്ങളെ സഹായിക്കുന്ന നടപടികൾ ഒഴിവാക്കുന്നതിലൂടെ വർഷങ്ങളായി കൈവരിച്ച സാമൂഹിക പുരോഗതി പിന്നോട്ടുപോകുകയാണെന്ന് പൗരാവകാശ പ്രവർത്തകർ ആരോപിച്ചു.

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ തുല്യതയ്ക്കായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന എഡ്‌ട്രസ്റ്റിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ നയ വിഭാഗം ഡയറക്ടർ എറിക് ഡങ്കൻ വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പിന്റെ പുതിയ നിർദേശത്തെ വിമർശിച്ചു. വംശീയ അസമത്വം പരിഹരിക്കേണ്ടതിന് പകരം വംശത്തെ അവഗണിക്കാൻ വിദ്യാലയങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നത് പ്രശ്നപരിഹാരമല്ലെന്ന് അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു. അമേരിക്കൻ വിദ്യാലയങ്ങളിൽ കറുത്ത വർഗക്കാരായ വിദ്യാർത്ഥികൾ ദീർഘകാലമായി കടുത്ത ശിക്ഷാനടപടികൾ നേരിടുന്നുണ്ടെന്നും അദ്ദേഹം ചൂണ്ടിക്കാട്ടി.

രണ്ടായിരത്തി ഇരുപത്തിമൂന്നിലെ റിപ്പോർട്ടിലെ കണക്കുകൾ പ്രകാരം പൊതുവിദ്യാലയങ്ങളിലെ പ്രാഥമിക തലം മുതൽ പന്ത്രണ്ടാം ക്ലാസ് വരെയുള്ള കറുത്ത വർഗക്കാരായ ആൺകുട്ടികൾക്ക് വെള്ളക്കാരായ ആൺകുട്ടികളെ അപേക്ഷിച്ച് സ്കൂളിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കുന്ന തരത്തിലുള്ള സസ്പെൻഷനോ പുറത്താക്കലോ ലഭിക്കാനുള്ള സാധ്യത ഏകദേശം ഇരട്ടിയായിരുന്നു. കറുത്ത വർഗക്കാരായ പെൺകുട്ടികൾക്ക് വെള്ളക്കാരായ പെൺകുട്ടികളെ അപേക്ഷിച്ച് സ്കൂളിനകത്തെ സസ്പെൻഷൻ, സ്കൂളിന് പുറത്തുള്ള സസ്പെൻഷൻ, പുറത്താക്കൽ എന്നിവയിൽ ഒന്നോ അതിലധികമോ നേരിടാനുള്ള സാധ്യതയും ഏകദേശം ഇരട്ടിയാണെന്നും റിപ്പോർട്ട് വ്യക്തമാക്കുന്നു.

വാചകം ന്യൂസ് വാട്ട്സ് ആപ്പ് ഗ്രൂപ്പിൽ പങ്കാളിയാകുവാൻ ഇവിടെ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക .

വാട്സ്ആപ്പ്:ചാനലിൽ അംഗമാകാൻ ഇവിടെ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക .

ഫേസ്ബുക് പേജ് ലൈക്ക് ചെയ്യാൻ ഈ ലിങ്കിൽ (https://www.facebook.com/vachakam/) ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.

യൂട്യൂബ് ചാനൽ:വാചകം ന്യൂസ്